第32章 (第1/2页)

    ??“阿父在时亲手教我读书，我也因才学受到先帝信重，可见不论男女都要多读书。大兄，你不仅要把家族中的男孩带来，也要把女孩一起带来。”邓绥笑意盈盈地看着邓骘说道。

    ??“好。”邓骘答应。商议完此事，邓骘又汇报了些事情，然后告辞离开。

    ??邓绥坐在后殿沉思。读书能使人明智，她对此深有体味，并也因此拥有了另一番际遇。

    ??当年先帝在时，经常拿政事考较后妃，阴后不爱这些回答时支支吾吾，其他嫔妃也说不出什么见解，唯有饱读经史的邓绥能合上意。

    ??受益于书籍的邓绥也想让宫中的人多读书。人生何短短，更要抓紧时间，遍阅经典，与先贤交游，方不负这短暂的生命。

    ??邓绥或许自己都没有发现哩，抛却性别和身份，她身上有儒者的气象呢。

    ??宗族人称呼她的“诸生”，果然，只有起错的名字，没有叫错的外号。

    ??博通经史，手不释卷，远鬼神，并将儒家的观念付之于行动。这样的人不是儒者是什么？

    ??邓绥或许比时下的儒生更醇正呢。时下儒生为了博取官职，往往只通一经，就开始学习律令。经书有五经呢，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》2。

    ??这些儒生若要将五经全通，不知道要到什么年月。对于时下的大部分儒生而言，经书是他们仕途的敲门砖，而律令才是他们晋身的阶梯。

    ??儒生不比那些权贵子弟，可以通过任子等多种途径入仕，留给他们的通道只有察举和征辟。

    ??察举和征辟之后，要试之以职，少者一年，多则十年，做得好了，方能升官。做的事情自然是文法吏做的事情。不学些律令技能，怎么通过试用期？！

    ??第16章 六州大水与西域反了

    ??邓绥的行动力很强，既然决定要在宫中开办学校，将宗亲和外戚的孩子接来一道教导，就立刻命人带着诏书去郡国接来那些孩童。

    ??同时，邓绥叫来郑众，让他收拾宫殿屋舍，安排人员，又选博士大儒等人过来教导。

    ??除了宗亲贵戚的孩童外，邓绥又派宦官跟着大儒学习，学成归来再教导宫中的宫女和寺人。

    ??一时间，宫里的学习氛围大浓，到处都是背诵经书的宫女和寺人。

    ??上进的江平受此影响，重新捡起书，趁着刘隆睡觉的功夫看上几页，碰到不懂的，他还向宫中的前辈请教。

    ??刘隆：……就很离谱。

    ??北宫作为天下权势最核心的地方，本来应该是你争我夺，跟红顶白，捧高踩低，现在竟然变成了学习竞赛，这不禁让刘隆想起了上辈子的图书馆。

    ??在这样的环境中，混日子的刘隆